Pohyblivé lidové hry při výchově dětí

Hry jsou důležitou součástí výchovyděti všech věkových kategorií. To je důvod, proč by měli rodiče, učitelé a pedagogové brát jejich výběr vážně. Studium světa dětství je jednou z nejaktivnějších oblastí moderní humanitární znalosti. Jak jsou děti předškolního věku ovlivněny oblíbenými hrami? Je nutné je zahrnout do dětského odpočinku? Toto a ještě mnohem víc najdete v našem článku.

Rozvoj osobnosti dítěte pomocí her

Folkové hry jsou hry, které sloužilyzábava dětí tohoto nebo těch lidí za starých časů. Ruský lid vytvořil hodně zajímavé a rozvíjející se zábavy. Jejich pravidla byla vydávána z generace na generaci. V průběhu času jsou však tyto hry zapomenuty. Je důležité zachovat tradice a národní kulturu. To je důvod, proč je třeba učit moderní děti předškolního věku k lidovým hrám.

V každé instituci předškolního vzděláváník účasti na souboru s kartami lidových her. Není to náhoda, protože je známo, že nám umožňují vytvořit osobu. V lidových hrách je spousta žertovních frází. Pohyby jsou často doprovázeny nepředvídatelnými okamžiky, poteškami, čítači, písněmi i tanecmi. Jsou schopni zachovat jedinečný herní folklór. V nich je staletá lidová moudrost, která zahrnuje univerzální hodnoty.

Dětské oblíbené venkovní hry přispívajíseberealizace a sebevyjádření osoby. Tento druh folkloru je jedním z nejlepších zdrojů morálního kognitivně-řečového vývoje dětí. Zahrnují základy výchovy, které již mnoho let rozvíjí populární pedagogika. Otestují se časově.

Dětská lidová kultura se vyvíjela společně s dospělými. Právě děti zachovávají ve svých hrách ty tradice, které se již dávno vynořily z každodenního života.

Zábavné herní situace zvyšují děti.V nich jsou dialogy a písně, které charakterizují hrdinu a jeho činy. Musí být obratně zdůrazněny. To je důvod, proč děti potřebují aktivní mentální aktivitu.

Zvykne si na tento nebo ten obraz, dítě se tvoříjejich osobní vlastnosti. Lidské outdoorové hry v tělesné výchově dětí předškolního věku umožňují rozvíjet obratnost a pozornost. Pomáhají otevřít nezabezpečené děti. Díky tomu se nebojí komunikovat se svými vrstevníky a nakonec snadno najít společný jazyk s neznámými lidmi. Takové hry nám také umožňují shromáždit kolektiv.

Použití lidových her pro podporu tolerance. Úkoly lidových her

Použití lidových her vám umožňuje učitděti tolerantní. Jsou takovým zdrojem vzdělání. Lidské venkovní hry v DOWu zahrnují způsob života našich předků, způsob jejich života a zvyky.

Hry národů světa spolu s ostatnímivzdělávací metody jsou základem první fáze formování tolerance. Umožňují dítěti, aby se stala vícestrannou osobností, která kombinuje duchovní i morální principy. Tolerance je ochota přijmout člověka tak, jak je, a komunikovat s ním.

Pro podporu tolerance je důležité používat lidové hry:

• v procesu vzdělávání;
• během zbytku;
• v divadelní činnosti.

Při výběru her je důležité zvážit:

• věk dětí a jejich charakteristiky;
• úroveň fyzické kondice;
• počet předškolních dětí; podmínky pro hry.

Pro děti je hra jednou z hlavních forem.činnosti. To je důvod, proč kultivovat toleranci, tak to bude nejsnadnější. Pohyblivé lidové hry pro předškoláky také umožňují rozšířit výhled a vyvolat aktivní duševní aktivitu.

Lidové hry vám umožňují řešit následující úkoly:

• formování smyslu pro rytmus;
• zlepšení tanečních schopností;
• rozvoj schopnosti zvyknout si na herní obraz;
• formování individuality;
• vývoj chuti;
• zlepšení všech duševních procesů;
• pochopení krásy literární řeči;
• formování úcty k vlasti;
• rozvoj emoční sféry;
• zlepšení fyzických vlastností a zdraví;
• přijetí na oblíbené hodnoty a zvyky.

Folkové hry a rozvoj duchovní morálky

Absolutně všechny děti potřebujífascinující zábavu. Bohužel nedávno děti stále preferují počítačové zábavní programy. To je důvod, proč by rodiče měli věnovat náležitou pozornost a učit hry lidí. Je to způsob, jak poznat základ správných lidských vztahů. Ruské lidové hry pro děti ukazují, že musí být postaveny na humánním postoji vůči slabším.

Tradice je to, co se přenáší ze staré generace na mladé. Patří sem zvyky, rituály, písně, pohádky, svátky atd.

Ruské lidové tradice jsou jednou ze složekkulturního dědictví tohoto nebo těch lidí. Dávají dětem znalosti a životní zkušenosti. Jako jeden z hlavních výchovných prostředků se používají všechny složky folkloru, jmenovitě písně, příběhy a jazyky, atd.

Lidské venkovní hry odrážejí způsob životalidí, stejně jako jejich tradice a osobní vlastnosti. Zachovaly barvu zvyků, nezvyklý výraz lidí, jedinečnost jazyka, stejně jako formy a rysy mluveného jazyka.

Hodnota tradic a zvyků je poměrně vysoká.Bohužel, jejich ztráta není možné kompenzovat v plné výši. Jsou strážci lidové kultury. Jsou důležité ocenit a pamatovat. Domníváme se, že pokud jsou lidské tradice ztraceny, pak je sama existence lidí pod pochybnostmi.

Herní proces a jeho funkce

Samotný proces hry začíná počátkem.Díky němu děti zavolávají další děti. Začátek je také často používán k určení přední. Pokud nikdo není ochoten se stát přednášejícím, děti používají počítání. Začátek pomůže distribuovat roli. Slouží k utváření nezávislosti dětí.

Pokud oblíbené venkovní hry používají děti3-4 roky, pak začátek je vyslovován dospělými. Musí rozdělovat roli mezi děti. V takovém případě si dítě spontánně zapamatuje průběh hry a v návaznosti na to nebude potřeba pomoc dospělých. Stojí za zmínku, že děti milují, když se starší lidé účastní hry.

Naučit se všechny počitadla, písně a básně,které se používají v této nebo té hře, se děje sama. Dítě je zpravidla vzpomíná na život a pak přenáší znalosti svým dětem.

Lidové hry pro děti často zahrnujív městech. Jsou charakterizovány jako malé básně, pomocí kterých je průvodce vybrán. Díky nim můžete také distribuovat role. Čítače jsou jedním z nejpopulárnějších, barevných a expresivních druhů tvořivosti dětí.

Děti mladšího předškolního věku nerozumíhodnoty čítačů, ale nemají co dělat starosti. Slyší stanzas, které jsou vyslovovány rychle. Celá pozornost není věnována počítadlům, ale konečnému výsledku. To má pozitivní vliv na rozvoj paměti, pozornosti a sluchu.

Mnoho mobilních lidových her je založenospojování písně s určitými pohyby. Jsou považovány za kulatý tanec. Takové hry se často nacházejí na svátcích. V nich je celý bod v rytmu a slovech. Píseň je úzce spojena s lidovou hrou.

Lidová pedagogika definuje sérii her od dětství až do dospělosti. Existují však ty, ve kterých hrají děti všech věkových kategorií. Mezi tyto hry patří "Skrýt a hledat", "Kočky a myši" a podobně.

Typy lidových her

Ruské mobilní lidové hry stačírůzné. Mezi nimi jsou tance a tance, a každý ví, co se chystá. Ukazují nejlepší kvality. Život člověka je už dlouho spojen s přírodou a okolním světem. Dříve v lese žilo obrovské množství různých druhů zvířat. Naši předkové pracovali na poli, lov a řemesla byly spojeny s povětrnostními podmínkami a přirozeným cyklem.

Dříve bylo z přírody závislé na tom, zda lidéplné nebo budou čelit hladu. Spojení s přírodou je jasně viditelné v kultuře, zvycích a slavnostech všech slovanských národů. Děti se vždy snažily napodobit dospělé. Proto je spojení s přírodou také pozorováno v lidových hrách. Tento typ je charakterizován přítomností zvířat. V dětských lidových hrách je často vlk, medvěd, liška a další. Často jsou hlavními postavami.

Druhý typ her je spojen s náboženskými a kulturoumotiv. Toto téma je vidět ve všech druzích folkloru. Pohyblivé lidové hry často zahrnují sušenky, mořské panny, čaroděje a podobné postavy. Vyrábí je pestřejší a živější.

Třetí typ obsahuje všechny hryodrážejí každodenní záležitosti, kterých se naši předci angažovali. Najdeme je lov, rybolov a různé řemesla. Díky těmto hrám můžete zjistit, jak naši předkové žili. Je důležité zachovat tento druh folklóru.

Čtvrtý typ zahrnuje hry, kteréumožňují vytvářet koordinaci, zručnost a vynalézavost. Zlepšují fyzickou přípravu dítěte. Lidské venkovní hry v mateřských školách tohoto typu mají zvláštní rysy. Na jedné straně běhání a skákání jsou společné všem dětem a na druhé straně to, že je dělají ve formě hry, činí toto povolání zajímavější. Mají nadšení z her a prvky soupeření. Jedná se o jednu z hlavních složek slovanských lidových her.

Důležitou roli hrají také hry armádypředmětů. Po celou dobu nezpůsobily velké změny. Dosáhli moderních dětí téměř v původní podobě. Hra znamená zápas mezi týmy. Kritéria pro výběr vítězů a způsoby boje jsou stanovena předem. Od starověku jsou vojenské hry oblíbenou zábavou pro všechny mladé muže.

Zjišťování dětí s mobilními lidovými hrami

Pro každého učitele je důležité sebevzdělávání. Lidské venkovní hry jsou bohužel méně a méně nabízeny pro použití ve školních a předškolních zařízeních. Vykonávají důležité vzdělávací funkce. Je důležité je používat při dětské zábavě.

Poznávání dětí s lidovými mobilními hramise koná na zábavu, která se pořádají v odpoledních měsících ve všech předškolních zařízeních. Když je organizujete, můžete použít hudební doprovod.

Pohyblivé hry mají stejné požadavky jakotělesné výchovy. Počátek je organizován, tempo postupně roste a do konce hodiny klesá. Některé hry vyžadují další atributy.

Hry mobilní pro ekologické vzdělávání dětí předškolního věku seniorské skupiny

Ruský lid byl vždy ohnivý vůči přírodě. Hry s prvky ekologické výchovy tvoří u dětí dobrý a šetrný postoj k světu kolem nich. Díky nim se děti také seznámí s přírodou. Proto v procesu ekologického vzdělávání můžete bezpečně používat oblíbené venkovní hry. Často jsou spojeny s napodobováním zvyků zvířat, stejně jako s jejich životem. V těchto hrách se mohou objevit také projevy neživé přírody. Díky nim se děti zajímají o svět kolem sebe.

Díky lidovým hrám s prvkyenvironmentální vzdělávání se děti naučí rozlišovat mezi živou a neživou povahou. Tito zahrnují "Dědeček Mazay", "Běh na kufru", "Husí" a další. Je důležité, aby se tyto hry držely na čerstvém vzduchu.

Učící hry

Folkové hry mladší skupinyPředškolní a školní vzdělávání jsou často předmětem výzkumu. AM Gorky věřil, že taková zábava je zdrojem každodenní moudrosti. V koncepcích předškolního vzdělávání se věnuje zvláštní pozornost potřebě obohatit moderní mateřskou školu s dlouho zapomenutými, ale velmi informativními hrami.

Ruské lidové hry byly poprvé shromažďovány azpracoval EA Pokrovsky v knize, která vyšla v roce 1895. Jmenuje se "Dětské hry, převážně ruské." Popisuje smysl zábavy a jeho úlohu při formování osobnosti dítěte.

Vědci již dlouho poznamenali, že tradice našich předků se odráží v dětských hrách v nejvíce kontrastním. Umožňují nám odhalit moudrost a životní zkušenost lidí.

Mnoho vědců tvrdí, že se děti prostřednictvím lidových her seznámí s návyky a charakteristikami obyvatelstva, stejně jako s rodinnými hodnotami.

Několik lidových her

Existuje mnoho populárních outdoorových her,jejichž pravidla nejsou všem známa. Jedním z nich je "boty jsou ztraceny". Pro tuto hru musíte sestavit tým 5-10 lidí. Hlavou je, že každý si sundá boty a dá je do společné hromady, pečlivě je mísí. Po čekání na tým musí kluci najít boty. Vítězem je ten, kdo se s úkolem vyrovnal. Je důležité, aby při hledání obuvi se děti nevytahovaly.

Další hra, která obsahuje prvkyekologické vzdělání, - "Little Birds". Hrajíc je, děti by se měly střídat představovat ptáka, který se jim líbí. Může být buď doma, nebo městský nebo lesní. Zbytek musí odhadnout, jaký druh ptáka dítě ukazuje.

"Bear in the forest" - jeden z nejpopulárnějšíchhry. Pro roli lesního dravce je vybráno jedno dítě. Podle spiknutí musí chránit svůj les. Když se k němu chopí jiní účastníci, nesmí je nechat jít na určitou linii. Ten, který medvěd chytil, je z hry vyloučen.

Shrnutí

Všechny lidové hry, včetně mobilních her,jsou nesmírně cenné. Je důležité, aby o nich nezapomněli. Tyto hry odrážejí zvyky, tradice a folklór našich předků. Formují osobnost a rozvíjejí pozitivní vlastnosti dítěte. Mají také významnou hodnotu v oblasti environmentální výchovy. Díky těmto hrám se také zlepšuje mluvený jazyk, vytváří se logika a zlepšuje se úroveň fyzické přípravy dětí. Je důležité je nejen zahrnout do předškolního vzdělávání, ale i doma.