Složení na malbě Komarov "Flood" (stupeň 5)

Když jsou studenti požádáni, aby napsali esej domapodle Komarovovy "povodně" někdy rodiče nevědí, jak dítěti pomáhat. Ve skutečnosti tím, že správně řeknete svému synovi nebo dceři, jak se vaše myšlenky spojují, budete své dítě nasměrovat na barevné a neobvyklé písmo. A.N. Komarov "Povodeň" (složení obrazu není příliš obtížné psát) vytvořil tak, že to vidíte hodně. Složení obrazu může být velmi rozmanité a otevírá široké možnosti kreativity. Proto je zapotřebí zahrnout představivost a ukázat individualitu do procesu psaní eseje.

Co znamená malba?

Jen esej je jedna věc, ale esejKomorovův film "Povodeň" je skutečný let fantasy a příležitost ukázat hloubku myšlenky. V tomto stvoření může dítě napsat své myšlenky a předpoklady o událostech odrážejících se na obrázku. V této práci každý může pochopit spiknutí svým vlastním způsobem, který se snažil předat autora umělecké tvorby, která se na ni dívá. Složení na filmu "Povodně" Komarova - toto je skutečné mistrovské dílo, které pomůže odhalit hloubku skrytých talentů, dovedností a myšlenek dítěte. Rodiče by měli svým dětem pomoci správně posílat své myšlenky a formulovat popis. Školáci by již měli samostatně ukázat své myšlenky a rysy myšlení.

Složení na malbě A. Komarova "Záplavy" pro školáky

Každé dítě samozřejmě může vyjádřit svým způsobem zkušenosti a nápady na umělecké dílo. Například složení malby Komarov "Povodeň" může být následující.

***
Umělec Alexej Komarov vyjádřil ve filmu "Povodně" emocí a emocí. Věřím, že se mu podařilo odrážet rušení, které musí být v uměleckých dílech přítomny.

V popředí - vyděšení z bezprostředníhonebezpečné zajíce. Ze zbarvení zvířete je zřejmé, že začátek jara je na zmrzlém pozemku. Bunny už částečně změnil odstín svého kožichu a na břiše stále zůstával bíle, jak tomu bylo v zimě. V jeho očích můžete vidět strach a zkušenost pro váš život. Křehká větev této epizody, kterou umělec popisuje, je jedinou podporou malého zbabělela. V očích zvířecího zoufalství, vystupujícího na vodu, bude mokré a poté umře z hypotermie. A když voda stoupne vyšší, pak to odnese proud. V případě, že zajíček zůstane na větvi, může zemřít hladem. Jedinou nadějí chudého zvířete je rozhodnutí počkat, až klesne voda a on se může bezpečně dostat do lesa.

V pozadí můžete vidět, kolik se tání zvedlohladina vody. V dálce je patrné, že stále existují zaostávající bloky sněhu. To znamená, že očekávání může být dlouhé. Bojím se o špatné zvíře. Opravdu chci, aby byl spasen a všechno s ním bylo v pořádku.

Také esej o komorovském filmu "Potopa" může mít následující obsah.

***
Na obrázku Komarova "Povodně" se přenášejí skutečné emoce. Úzkost, zkušenost s jejich životy, strach a touha uniknout z přírodní katastrofy.

V popředí je vylíčen strachzajíce. Chudé zvíře nemůže pochopit, co má dělat a jak se má zachránit. Každé neopatrné hnutí a může skončit ve vodě. A to je plné smrti. Pokud zajíce zůstane na větvi, zemře hladem.

V pozadí je les, z něhož, zdánlivě,zajíc běžel a snažil se uniknout. Je zřejmé, že ne celý sníh se roztavil a úplně odešel. Hladina vody je dostatečně vysoká, takže bude trvat dlouho, než budete čekat na vyděšené zvíře.

Je třeba doufat, že zajíc počká až do konce rozmrazování a může být zachráněn. Věřím, že autor byl schopen plně vyjadřovat emoce a vyjadřovat vše, co se cítí jako zvíře v potížích.

Stručná kompozice - popis Komarovova filmu "Záplavy"

Z obrázku můžete také napsat krátký esej bez dalších zbytečných frází. Můžete například vzít v úvahu následující možnosti:

***
V Komarovově obrázku je zobrazen současný pocit přítomnosti v této atmosféře, který je přenesen do grafu. Autor správně odrážel všechny emoce nešťastného zvířete, v jehož očích je zoufalství.

Povodeň se zametá všude kolem, je jasné, že to trvá velmi dlouho, než počkáme. Chci věřit, že zvíře bude zachráněno a bude žít jeho bývalý život.

***
Obrázek jasně ukazuje, jak autor přenášel své emoce, jeho zkušenosti jsou znatelné.

V popředí můžete vidět, že strachZajíc nemůže najít cestu k nepříjemné a beznadějné situaci. Je také zřejmé, že voda je zahalena v oblastech daleko za lesy. Křehká větev je jedinou podporou spasení.

Ve všech barvách autor popsal emocí a pocity zkušenosti zvířete.

Přibližně to může být dílo Komarovova malířství.

Jak vypracovat plán pro psaní a v jakém pořadí psát

K eseji o filmu "Povodně" Komarovbylo jasné a emocionální, je nutné brát v úvahu správné znění. Chcete-li pomoci tomu, aby váš syn nebo dcera napsali hodně kompozici, musíte udělat plán. Takže bude snazší položit na obrázek všechny myšlenky a pocity.

• Nejprve při psaní eseje o Komarovově fotografii "Potopa" je třeba udělat plán.
• Za prvé, v každé eseji na obrázku je třeba napsat úvod. Je nutné popsat, jaký text bude zvýrazněn.
• Pak přichází hlavní část. V tom musíte hovořit o tom, co je v popředí a pozadí díla. Je nutné podrobně popsat všechny nuance a klást důraz na hlavní věc.
• Dalším je závěr. Mělo by vám říct, zda se umělec podařilo předat své emoce a dojmy. Jaké pocity jste měli při pohledu na práci Komarova?

Podrobná a fázovaná verze pravopisu pomůže studentovi napsat krásnou a tvůrčí práci.

Jak dát přízvuky k krásnému popisu obrázku

V popisu obrazů neexistují žádné hranice a jasné požadavky. Tato školní práce pomůže plně otevřít své myšlenky a vnímání. Každý v uměleckých dílech vidí něco jiného. Proto, abyste otevřeli všechny barvy a emoce, stačí jen barevně a emocionálně předávat všechny vaše myšlenky, které vznikají při pohledu na uměleckou kompozici.

Co je užitečné pro školní eseje, ve kterých je třeba popsat obrázek

Tento druh kreativity vám pomůže otevřít sebe apochopte, co se skrývá uvnitř. Je velmi užitečné, aby studenti psali takové eseje, protože poskytují příležitost se otevřít a ponořit se do vlastních myšlenek. Takové výtvory pomáhají najít skryté talenty a dovednosti dítěte. Proto, i když jste nenastavili domácí úkol pro takový předmět, pak můžete nabídnout svému synovi nebo dceři popis obrázku. Pomůže to pochopit, co dítě cítí a zažívá v okamžiku života.